Aula  

Na aula do dia 16/09, foi divido quatro grupos onde cada grupo procurou um artigo sobre genética no ensino médio, o mesmo foi feito a leitura e depois debatido em sala com os outros grupos.

   O artigo " A história da ciência como aliada no ensino de genética" de SHEID, N.M.J, FERRARI, N., fala dos cientistas que fizeram uma pesquisa com o intuito de saber o conhecimento dos alunos em relação com a genética até o final do ensino médio. A resposta desta pesquisa foi negativa, pois perceberam que os alunos estão saindo do ensino médio sem saber o básico como: relação gene/cromossomo e a  finalidade dos processos de mitose e meiose. Essa problemática pode se dá devido a forma que é passada para os alunos, de forma que dificulta e desestimula os alunos.

Lentini S. Oliveira