Na aula do dia 02/09 (quarta-feira), foi passado um artigo para fazer leitura e debater em sala de aula no mesmo dia.
Artigo:
Construindo saberes: aulas que associam conteúdos de genética à estratégias de ensino -
aprendizagem.
Valéria Vieira¹
Resumo:
Diferentes abordagens metodológicas e estratégias de ensino são fundamentais na evolução do processo ensino- aprendizagem. Pensando nestas ferramentas educacionais, relata-se uma experiência promovida no cenário de uma sala de aula, em uma Instituição de Ensino Superior, nos quais, conteúdos de Genética são associados aos educacionais sobre construção de conhecimento. Avaliações formativas, baseadas em conteúdos curriculares, são aplicadas aos graduando no formato de ferramentas de ensino, como construção de mapas conceitos. O objetivo dessa experiência é promover o aprendizado significativo, contextualizado conceitos científicos, através de diversas práticas metodológicas, às concepções prévias, proporcionando, para esses aprendizes, os primórdios de um letramento científico.
Palavras-chaves: Estratégias de Ensino; processo ensino-aprendizagem; aprendizagem significativa.
Rayane Leite.
